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11月16日，在同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院工會(huì)的精心組織下，20余名職工子女，懷揣著對(duì)醫(yī)護(hù)工作的好奇與期待，走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)附屬天佑醫(yī)院（籌），開展了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的“小醫(yī)生”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
下午2:30，孩子們穿上了定制的白大褂，興奮地聚集在門診大廳，拍完了美美的合影，“小醫(yī)生”們就迫不及待地“上崗”了。
“小朋友們，你們知道這個(gè)機(jī)器人是干什么的嗎？”門辦薛劉燕主任微笑著問(wèn)道。大家圍在送藥機(jī)器人前，你一言我一語(yǔ)地猜測(cè)起來(lái)，有的說(shuō)是送快遞的，有的說(shuō)是打掃衛(wèi)生的。薛主任笑著解釋：“這個(gè)小家伙是我們的送藥小能手，叫‘佑小弟’，它能到藥房取藥并準(zhǔn)確地送到各個(gè)病區(qū)哦！”孩子們聽得津津有味，對(duì)機(jī)器人充滿了好奇。
在中藥房，田韶波藥師已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種藥材等著大家。“你們知道這是什么藥材嗎？”田藥師手里拿著藥材問(wèn)道。“我知道，這是山楂。”“這是麥芽。”小醫(yī)生們熟練地說(shuō)出了好幾種藥材的名字，聽到小朋友們的搶答，田藥師連連夸贊。在田藥師的指導(dǎo)下，小醫(yī)生們通過(guò)觸覺、嗅覺與視覺相結(jié)合的方式加深了對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)，還親手稱重、分裝，體驗(yàn)了一把藥師的工作。
口腔科里，李文慧醫(yī)生給孩子們上了一堂生動(dòng)的口腔保健課。“你們知道如何正確刷牙嗎？”李醫(yī)生問(wèn)道。孩子們爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)上下刷，有的說(shuō)左右刷。李醫(yī)生笑著糾正，孩子們聽得認(rèn)真，還跟著李醫(yī)生一起模擬刷牙動(dòng)作。
綜合外科郭建強(qiáng)醫(yī)生為孩子們展示了創(chuàng)傷處理的全過(guò)程。“如果不小心受傷了，我們?cè)撛趺崔k呢？”郭醫(yī)生邊演示邊問(wèn)。小醫(yī)生們瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地看著。“首先，我們要用生理鹽水沖洗傷口，然后消毒，最后包扎。”郭醫(yī)生邊說(shuō)邊做，小醫(yī)生們也跟著模仿，學(xué)得有模有樣。
“這個(gè)游走罐，你們知道是做什么的嗎？”中醫(yī)科任婷婷護(hù)士手里拿著一個(gè)小巧的玻璃罐問(wèn)道。孩子們好奇地?fù)u頭。“這是用來(lái)拔罐的，可以幫助我們緩解肌肉疼痛哦！”她一邊演示，一邊為孩子們介紹游走罐的神奇之處，孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。講解結(jié)束后，任婷婷還給“小醫(yī)生們”送上了中醫(yī)科精心制作的香囊。
“這些粘稠的液體是什么呀？”在超聲科診室里，小醫(yī)生們好奇地向韓秀清醫(yī)生發(fā)問(wèn)。“這是醫(yī)用超聲耦合劑，在檢查時(shí)能減少干擾，讓超聲成像更清晰，且對(duì)身體是無(wú)害的。”韓醫(yī)生一邊解釋，一邊為孩子們展示了腹部、心臟和頸部血管的彩超檢查。
功能科里，桂冰醫(yī)師和王添夢(mèng)技師為孩子們介紹了心電圖機(jī)和骨密度儀。“你們知道這個(gè)機(jī)器是檢查什么的嗎？”王添夢(mèng)技師指著骨密度儀問(wèn)道。孩子們搖搖頭。“這是檢查我們的骨頭是否強(qiáng)壯的機(jī)器哦！”她耐心地解釋，還讓孩子們親自操作，體驗(yàn)了一回醫(yī)生的工作。
夕陽(yáng)西下，“小醫(yī)生”體驗(yàn)活動(dòng)接近尾聲，但還有一個(gè)特別的環(huán)節(jié)等待著孩子們。蔡劍飛院長(zhǎng)為“小醫(yī)生”們舉辦了茶話會(huì)。蔡院長(zhǎng)回顧了同濟(jì)大學(xué)的歷史淵源，講述了天佑醫(yī)院發(fā)展歷程，以及醫(yī)護(hù)人員發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”精神，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)的故事，并向“小醫(yī)生”們送上了希望和祝福。
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