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負責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、行政管理及人才培養(yǎng)、梯隊建設(shè)，向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。
（一）業(yè)務(wù)方面
1、負責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作，科室負責(zé)人是本科室診療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)對院領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)；
2、負責(zé)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，打造特色?？?，緊跟國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展前沿和研究動態(tài)，結(jié)合醫(yī)院實際，積極學(xué)習(xí)、引進并開展診療新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；
3、根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，負責(zé)制定本科室年度工作計劃和中長期學(xué)科發(fā)展規(guī)劃并組織實施，每年年底向醫(yī)院提交本科室的年度工作總結(jié)和下一年度的工作計劃；
4、指導(dǎo)并監(jiān)督下級醫(yī)師按照醫(yī)療各項標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)療操作規(guī)范進行臨床診療，隨時觀察和監(jiān)督下屬醫(yī)師的醫(yī)療操作程序執(zhí)行情況，確?？剖乙磺谢顒佣歼_到安全、質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）教研方面
1、負責(zé)本科室人才培養(yǎng)及梯隊建設(shè)，做好所屬人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)傳幫帶，完成醫(yī)院分配的實習(xí)進修人員帶教工作，以及本科室人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)考核等；
2、組織實施本科室績效考核，對科室人員升、調(diào)、獎、懲提出意見建議；
3、負責(zé)科研病例處理、分析和歸納工作；
4、及時幫助、協(xié)調(diào)本科室醫(yī)師在臨床診治過程中碰到的困難和問題，尤其是各級醫(yī)生向主任提出的臨床技能等方面的緊急事宜；
5、指導(dǎo)下級醫(yī)生撰寫論文，配合科室進行相關(guān)課題、標(biāo)書的撰寫，如國家科自然科學(xué)基金等。
（三）其他方面
1、根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，負責(zé)制定科室的年度員工招聘計劃并按時提交人事部，參加醫(yī)院統(tǒng)一組織本部門員工招聘與面試；
2、有效管理好本科室人力、物力和財力的綜合利用；
3、具有較好的組織、協(xié)調(diào)能力，與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門主管及員工保持良好的關(guān)系。
（一）基本要求
1、碩士及以上學(xué)歷；
2、臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)；
3、主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職稱。
(二) 能力素質(zhì)
1、全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診治，對危重病人的搶救，疑難病人的診治有較強的能力，熟練各種儀器的使用與操作；
2、掌握學(xué)科專業(yè)前沿知識和理論，了解本專業(yè)在國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷汲取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實踐和科學(xué)研究，了解相關(guān)學(xué)科近年來的進展；
3、有較高的業(yè)務(wù)水平，較高的綜合素質(zhì)，較強的醫(yī)、教、研能力，研究領(lǐng)域明確且已經(jīng)或正在形成特色，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹?，或在同行中有較高的學(xué)術(shù)影響力；
4、具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，恪守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹治學(xué)，具有較強的協(xié)調(diào)能力、團隊精神和國際合作與交流能力；
5、10年以上三甲醫(yī)院科室管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先，或有資源有團隊者優(yōu)先；
6、擔(dān)任國家級學(xué)會或協(xié)會相關(guān)專業(yè)委員會常委及擔(dān)任省級學(xué)會或協(xié)會專業(yè)委員會副主任委員以上職務(wù)者優(yōu)先。
如有意向，請將簡歷投至wangy@shlsnk.com。
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